PSICOLOGÍA

CORRIENTES PSICOLÓGICAS 

A lo largo de la historia, el hombre tuvo curiosidad acerca de los misterios de la psique humana, es así que surgieron muchas corrientes psicológicas las cuales trataron de dar respuesta desde su propio punto de vista a este gran misterio, donde una de las personas que dio pie al desarrollo de la investigación de la psicología humana fue  Wilhelm Wundt que en 1879 inauguró su laboratorio de investigaciones psicológicas, dándole así el carácter científico que necesitaba la psicología para ser reconocida como una ciencia.

Las corrientes psicológicas son las siguientes:

1. ESTRUCTURALISMO:

FUNDADORES: Max Weber, Fechner, Wundt.

AÑO: 1879 

OBJETO DE ESTUDIO: : La conciencia y los fenómenos mentales.

METODOS USADOS: Experimental e introspección

LUGAR: Leipzig (Alemania)

El Estructuralismo es un enfoque teórico y metodológico que plantea que en todo sistema sociocultural existe una serie de estructuras (formas de organización) que condicionan o determinan todo lo ocurre dentro de dicho sistema. Estudia la mente humana a partir de los elementos básicos .

2. EL FUNCIONALISMO

FUNDADORES: William James, John Dewey y otros.

AÑO: 1896

OBJETO DE ESTUDIO:: Las actividades mentales del individuo, no de la conciencia interpretadas como funciones adaptativas del organismo.

METODOS USADOS:  Experimentación e Introspección.

LUGAR: EE.UU.

El funcionalismo proponía que en vez de analizar el qué y el cómo es la psique debía estudiarse la función o sentido que tiene la psique y los procesos mentales.

Esta más enfocada en analizar y dar una respuesta práctica a los sucesos que ocurren en el día a día. William James consideró un error separar la estructura mental en partes elementales para él, el verdadero interés estaba en estudiar las funciones derivadas de nuestros pensamientos y sentimientos.

3. EL CONDUCTISMO

FUNDADORES: John Watson, Weiss, Holt, Hunter.

AÑO: 1908 - 1913

OBJETO DE ESTUDIO: La conducta.

METODOS USADOS: La experimentación y la observación.

LUGAR: EE.UU

Watson que pensaba que no vale solo lo que la gente piensa o porque piensa. Para conocer realmente la conducta de una persona, sólo importa los comportamientos observables, los que se ven. Se  utilizó el método científico reemplazando a la introspección como método de investigación.

En general, se centraban en el aprendizaje que adquirían las personas de las cuestiones de su vida cotidiana. 

4. GESTAL

FUNDADORES: Max Wertheimer, Kohler, Koffka.

AÑO: 1902

OBJETO DE ESTUDIO: Percepción, aprendizaje, conducta social y pensamiento.

METODOS USADOS: Experimental, introspección y observación.

LUGAR: Berlín (Alemania)

Para esta corriente es más importante el todo que la suma de las partes. Supongamos una composición musical: para la Gestalt era más importante la melodía que las notas que las componían. Al contrario de los conductistas, los gestaltistas reconocían la importancia de la conciencia, solo que se opusieron a considerarla como un conjunto de piezas sueltas. Su punto de vista tuvo efecto en el estudio de la percepción. 

5. EL PSICOANALISIS

FUNDADOR: Sigmund Freud

AÑO: 1895

OBJETO DE ESTUDIO: Proceso inconsciente.

METODOS USADOS: Observación y clínico. 

LUGAR: Viena (Austria)

 Utilizó la observación clínica más que la experimentación controlada en el laboratorio. Creía que impulsos biológicos, de naturaleza sexual, influían en el comportamiento humano. Opinaba que estas tendencias eran inconscientes creando conflictos entre el sujeto y las normas sociales.

Las ideas de Freud aún viven y los psicólogos  se adhieren a la perspectiva psicoanalítica, los psicólogos deben estudiar las leyes y determinantes de la personalidad (normal y anormal) y atender los trastornos mentales. 

6. EL HUMANISMO

FUNDADORES: Abraham Maslow, Carl Rogers.

AÑO: 1945 - 1950

OBJETO DE ESTUDIO: La persona.

METODOS USADOS: El análisis existencia y la filosofía fenomenológica.

LUGAR: :Francia, España, Alemania, EE.UU., Brasil.

También se le conoce como la tercera fuerza, después del conductismo y el psicoanálisis. Esta corriente ha intentado ampliar los contenidos de la psicología para que incluya aquellas experiencias humanas que son únicas, como la esperanza, la alegría, el humor, el afecto, el amor, el odio, la responsabilidad y el sentido de la vida, generalmente no son estudiados ni se escribe sobre ellos de manera científica, se resisten a ser definidos, manipulados y medidos.

7. EL CONGNITIVISMO

FUNDADORES: Lev Vygotski, Jean Piaget, Miller, Bruner y otros.

OBJETO DE ESTUDIO: Estudio de las conductas y los procesos psíquicos o mentales.

METODOS USADOS: Modelos mentales, simulación, el método experimental, e introspección controlada

LUGAR: Rusia, EE.UU., Canadá.

Es el área de la psicología que se encarga del estudio de la cognición, es decir, de los procesos mentales implicados en el conocimiento. Se preocupa del estudio de procesos tales como lenguaje, percepción, memoria, razonamiento y resolución de problema. Toda persona actúa de acuerdo a su nivel de desarrollo y conocimiento.